ΧΑΡΤΕΣ ΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Όπως παρουσιάστηκε προηγουμένως, οι απτικοί χάρτες αποτελούν βασικό εργαλείο για τον προσανατολισμό και την εξοικείωση, ωστόσο η χρησιμότητά τους υπερβαίνει τη χωρική εξερεύνηση: μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά για την εξήγηση στρατηγικών παιχνιδιού και δυναμικών καταστάσεων στον αθλητισμό.

Χρήση απτικών χαρτών για τη διδασκαλία εννοιών παιχνιδιού

Οι απτικοί χάρτες παρέχουν απτές χωρικές αναπαραστάσεις του αγωνιστικού χώρου, που επιτρέπουν στα παιδιά με προβλήματα όρασης να:

• Κατανοήσουν τις θέσεις των παικτών και των σχηματισμών της ομάδας.

• Ακολουθήσουν τα μοτίβα κίνησης της μπάλας ή των παικτών.

• Κατανοήσουν έννοιες τακτικής, όπως ζώνες άμυνας ή περιοχές επίθεσης.

• Οραματιστούν καθορισμένες φάσεις, όπως κόρνερ ή ρίψεις στο ποδόσφαιρο.

Αγγίζοντας το χάρτη, τα παιδιά μπορούν να κατασκευάσουν νοερά το σενάριο του παιχνιδιού που συζητείται, ενισχύοντας την κατανόηση τόσο της στατικής διάταξης όσο και του δυναμικού παιχνιδιού.

Πρακτική εφαρμογή

• Δημιουργήστε χάρτες με υπερυψωμένες γραμμές, υφές και ετικέτες Braille για την αναπαράσταση βασικών στοιχείων, όπως τα γκολ, οι γραμμές του κέντρου, οι θέσεις των παικτών και η θέση της μπάλας.
• Χρησιμοποιήστε διαφορετικά υλικά (π.χ. μαλακή τσόχα, καουτσούκ, σπάγκο), για να διακρίνετε τις ομάδες ή τους τύπους κίνησης (π.χ. διακεκομμένες γραμμές για το τρέξιμο ενός παίκτη, συμπαγείς γραμμές για μια πάσα).
• Ενθαρρύνετε τον μαθητή να αισθανθεί τη διάταξη, ενώ ο εκπαιδευτής περιγράφει προφορικά την κατάσταση που μοντελοποιείται.

Για τα παιδιά με προβλήματα όρασης, οι απτικοί χάρτες μετατρέπουν τις αφηρημένες έννοιες του παιχνιδιού σε συγκεκριμένη κατανόηση. Αυτό προάγει όχι μόνο την τακτική επίγνωση αλλά και τη μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, τη συμμετοχή και την ένταξη σε ομαδικά αθλήματα, όπως το ποδόσφαιρο.

Στο βίντεο που ακολουθεί, παρατηρήστε πώς ο προπονητής χρησιμοποιεί έναν απτικό χάρτη, για να εξηγήσει μια φάση ποδοσφαιρικού αγώνα. Ο προπονητής καθοδηγεί το παιδί μέσα από τις τοποθετήσεις των παικτών και την κίνηση της μπάλας, βοηθώντας το να κατανοήσει εννοιολογικά και με την αφή μια πραγματική στιγμή μέσα στο παιχνίδι.